法治日報全媒體記者 吳良藝 通訊員 梁斯 唐子瑜

2026年是《中華人民共和國法治宣傳教育法》施行的深化之年，也是“九五”普法規(guī)劃開篇推進(jìn)的關(guān)鍵之年。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，切實(shí)加強(qiáng)青少年法治教育，1月16日，廣西壯族自治區(qū)司法廳在南寧市江南區(qū)文驊小學(xué)開展“將星閃耀逐光行·與法同行潤童心”法治宣傳教育活動，廳機(jī)關(guān)相關(guān)業(yè)務(wù)處室和廣西壯族自治區(qū)女子強(qiáng)制隔離戒毒所積極參與，為1000余名師生送上一堂集知識性、互動性、實(shí)踐性于一體的法治教育實(shí)踐課堂。

廣西司法廳組織開展的“將星閃耀逐光行·與法同行潤童心”法治宣傳教育活動在南寧市江南區(qū)文驊小學(xué)順利舉行。許悅 攝

贈書傳播知識，法治啟蒙筑根基

活動伊始，自治區(qū)司法廳向文驊小學(xué)師生贈送原創(chuàng)普法讀物《與法童行——給孩子的法律故事書》。該書由自治區(qū)司法廳主編，中國法治出版社出版，以兒童視角錨定普法切入點(diǎn)，將抽象法律條文轉(zhuǎn)化為具象敘事，搭配動漫插圖與校園典型案例，通過“以案釋法”“情景模擬”等多元形式，實(shí)現(xiàn)法律知識的“可視化、場景化、實(shí)踐化”傳遞。

南寧市江南區(qū)文驊小學(xué)獲贈一批由廣西司法廳主編、中國法治出版社出版的《與法童行—給孩子的法律故事書》。盧春梅 攝

此次活動是廣西12·4“憲法宣傳周”系列活動的拓展舉措，是廣西司法行政系統(tǒng)延伸法律服務(wù)觸角、推動青少年普法精準(zhǔn)化的具體舉措，旨在通過優(yōu)質(zhì)普法資源供給，為校園法治教育持續(xù)注入新動能。

課堂互動學(xué)法，法治意識入心田

多功能教室內(nèi)，一場以“防治校園欺凌”為核心的沉浸式法治課堂精彩開講。廣西女子強(qiáng)戒所法治輔導(dǎo)員以《與法童行——給孩子的法律故事書》中校園欺凌的典型故事為載體，錨定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律規(guī)定，通過“故事還原+法條解讀+場景推演”的多維模式，引導(dǎo)學(xué)生從法律視角拆解欺凌行為的邊界、后果與應(yīng)對路徑。

課堂上，輔導(dǎo)員結(jié)合書中案例發(fā)起互動問答，“當(dāng)書中的場景發(fā)生在身邊，我們該如何用法律武器守護(hù)自己？”層層遞進(jìn)的設(shè)問激發(fā)學(xué)生深度參與，現(xiàn)場觀點(diǎn)碰撞熱烈。這場以書籍為紐帶的法治課堂，不僅讓學(xué)生精準(zhǔn)掌握校園欺凌的辨識方法與維權(quán)路徑，更將“遇事找法、解決問題靠法”的思維根植于心，讓法治意識在互動浸潤中內(nèi)化為青少年的行為自覺。

“與法童行”互動游戲區(qū)同步開放。學(xué)生手持打卡卡片參與“交通安全常識”“關(guān)于高空拋物的法律規(guī)定”等關(guān)卡答題，集滿印章可兌換法治文創(chuàng)獎品?！坝螒?普法”模式以趣味互動傳遞法律知識，幫助學(xué)生在輕松氛圍中增強(qiáng)法治認(rèn)知。  

科技賦能普法，探索教育新路徑

活動中，文驊小學(xué)展示了AI技術(shù)賦能學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐成果，師生共同觀摩了一節(jié)依托AI生成3D導(dǎo)圖技術(shù)打造的《道德與法治》智慧課堂。此次展示以科技為紐帶，為法治宣傳教育注入全新視角，通過創(chuàng)新教育載體與形式，推動法治精神以更具象、更生動的方式浸潤青少年心靈，助力構(gòu)建“科技+法治+教育”融合的育人新生態(tài)。

廣西普法AI數(shù)字人“壯壯”（實(shí)體分身）在活動現(xiàn)場與孩子們開展互動。黨舒 攝

此次活動聚焦青少年群體法治需求，創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容，為推動形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法治教育格局提供支撐，是廣西貫徹落實(shí)《中華人民共和國法治宣傳教育法》又一次生動實(shí)踐。繼去年憲法宣傳周后，廣西司法行政系統(tǒng)持續(xù)通過憲法及有關(guān)法律的常態(tài)化宣傳教育、“送法進(jìn)校園”、AI智能普法、民族特色普法等多元普法路徑，推動法治精神向社會各領(lǐng)域各群體深度滲透，提升全民法治素養(yǎng)，全面營造尊法學(xué)法守法用法的良好社會氛圍。